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3Mrz/100

Weisse bescheid? Fahrschul-Quiz

von Kiwi
3.
März
2010
von Kiwi

Heutzutage macht fast jeder einen Autoführerschein, da die meisten auf ein eigenes Auto angewiesen sind. Dabei bleibt zum Glück keinem die Theorieprüfung erspart. Das heißt für uns Schüler: noch mehr Unterricht als wir eh schon haben - aber das ist es wert! Wer die Regeln im Straßenverkehr nicht beherrscht, setzt die Gesundheit und das Leben anderer Verkehrsteilnehmer und sich selbst aufs Spiel. Beherrschst du die Regeln oder sorgst du für Chaos auf deutschen Straßen?

(mehrere Antworten möglich)
1. Welche Fahrzeuge dürfen Sie mit einer Fahrerlaubnis der Klasse B unter Beachtung der zulässigen Anhängelast fahren?

Kombinationen aus
[a] - einem Pkw mit einer zulässigen Gesamtmasse von 3.500 kg und einem Anhänger von 750 kg zulässiger Gesamtmasse
[b] - einem Lkw mit einer zulässigen Gesamtmasse von 3.500 kg und einem Anhänger von 750 kg zulässiger Gesamtmasse
[c] - einem Pkw und einem Anhänger, dessen zulässige Gesamtmasse die Leermasse des Pkw übersteigt, solange die Summe der zulässigen Gesamtmassen nicht höher als 3.500 kg ist
Lösung?
2. Auf welchen Straßen gilt die Richtgeschwindigkeit von 130 km/h?

[a] Auf Straßen außerhalb geschlossener Ortschaften mit baulich getrennten Fahrbahnen für jede Richtung
[b] Auf Autobahnen
[c] Auf Straßen außerhalb geschlossener Ortschaften mit mindestens zwei markierten Fahrstreifen für jede Richtung
Lösung?
3. Was kann bei einem Kraftfahrzeug zum Qualmen des Dieselmotors führen?

[a] Verstopfter Kraftstofffilter
[b] Fahren mit hoher Drehzahl bei Volllast
[c] Mängel an der Einspritzanlage
Lösung?
4. Für welche Fahrzeuge gilt das Fahrverbot an Sonn- und Feiertagen?

[a] Für Zugmaschinen mit Anhänger
[b] Für alle Lkw mit Anhänger
[c] Für Lkw mit einer zulässigen Gesamtmasse über 7,5 t
Lösung?
5. Wann dürfen Sie in eine Umweltzone einfahren?

[a] Wenn Ihr Pkw schadstoffarm ist
[b] Wenn Ihr Pkw Sonderrechte in Anspruch nehmen kann
[c] Wenn Ihr Pkw mit einer entsprechenden Feinstaub-Plakette gekennzeichnet ist
Lösung?
Stand: März 2010
26Feb/102

Natronlauge ist ätzend

von Kiwi
26.
Februar
2010
von Kiwi

Materialien: eine Schüssel, Wasser, Natrium, Phenolphthalein, ein Schüler

Man füllt die Schüssel mit Wasser. Danach gibt man wenige Gramm Natrium hinzu. Das Natrium reagiert mit dem Wasser und löst sich mit der Zeit "in Luft" auf (wer's genauer wissen will: hier).

Reaktion von Natrium in WasserWenn die Reaktion komplett beendet ist, gibt man den pH-Indikator Phenolphthalein hinzu und die Lösung (~Flüssigkeit nach der Reaktion) färbt sich rosa. Ui, tolle Sache! Durch den Indikator lässt sich zeigen, dass es sich bei dem Reaktionsergebnis um eine Lauge handelt. In diesem Fall sogar um ätzende Natronlauge. Schüler, die kurzerhand mal testen wollen, ob sich die Flüssigkeit bei der heftigen Reaktion (siehe Grafik oben) erwärmt hat, können ja mal den Finger reinstecken. Können - müssen aber nicht. Oder noch besser gesagt: sollten nicht!

ätzend

ätzend

16Feb/101

Aus Spind wird Chill-Zone

von Kiwi
16.
Februar
2010
von Kiwi

Da soll einer sagen, Schüler seien nicht kreativ.

Keiner weiß, warum dieser Spind augerechnet in diesem Klassenzimmer steht. Schließlich wird kein einziges der Spindfächer genutzt. Wäre es nicht vielleicht schlauer den grau-blauen Metallkasten in ein Zimmer zu stellen, wo die Fünftklässler vielleicht noch Gebrauch davon machen würden, weil ihre Eltern darauf bestehen, dass die armen, kleinen Kinder nicht zu viel tragen müssen?

Mittlerweile haben die Schüler eine praktische "Chill-Zone" eingerichtet, in der sie sich entspannt relaxen können. …alternativ könnte man den Spind auch vor die Tür schieben, sodass die Lehrer nur noch erschwert in den Raum kommen.

Chill-Zone

Zum Vergrößern anklicken!

Und noch ein praktischer Nutzen: einige Schüler haben einen kürzeren Weg zum Spind, als zum Mülleimer. Wenn also der Müll mal nicht auf dem Boden landet, dann landet er teilweise hinter dem Kasten. Diesen Anblick wollte ich euch aber ersparen ;)

14Feb/100

Darf ich vorstellen: Beispiele für abstrakte Malerei.

von Kiwi
14.
Februar
2010
von Kiwi

Einfach faszinierend...

Kasimir Malewitsch – Schwarzes Quadrat, 1915

Kasimir Malewitsch – Schwarzes Quadrat, 1915

Hättest du gedacht, dass das folgende Kunstwerk von einem Tier stammt?

Abstrakte Malerei vom Schimpansen Congo

Abstrakte Malerei vom Schimpansen Congo (zum Vergrößern anklicken!)

Das Bild von Congo und fünf weitere gibt es hier in einem kleinen Quiz. Erschaffen von Mensch oder Tier? Schaffst du es, alle sechs Bilder richtig zuzuordnen? Schreibe dein Ergebnis auf dieser Seite als Kommentar :)

Abstrakte Malerei by Kiwi

Rate mal von wem das ist *g*

10Feb/100

Spider-Maxim ~ stupid pupils

von Kiwi
10.
Februar
2010
von Kiwi

Ich muss zugeben: meine Klasse ist klasse. Zumindest meistens. Einfach immer lustig, einfach immer für einen Spaß zu haben...

Das Video ist auf der Rückfahrt von unserer "Projektfahrt" nach Berlin entstanden (Mai 2009). Es war nur ein wenig nervig für die anderen Zuginsassen ;)

8Feb/101

Alle Fächer werden vorgestellt. Ethik nicht.

von Kiwi
8.
Februar
2010
von Kiwi

Heute und morgen soll uns - den 11.-Klässern - unsere Kurswahl für die kommenden zwei Schuljahre bis zum Abitur erleichtert werden, indem die jeweiligen Fachlehrer ihre zur Wahl stehenden Fächer (=Kurse) vorstellen. Das ist ja auch alles schön und gut. Doch ein kleines "Problemchen" macht mir zu bedenken: Alle Kurse werden vorgestellt - inklusive Religion. Aber Ethik nicht. Was soll das?

Ich selbst nehme am Ethikunterricht teil und bin wirklich zufrieden damit. Jahr für Jahr sehe ich neue Gesichter, die sich vom Religionsunterricht distanzieren wollen und sich stattdessen in Ethik unterrichten lassen. Doch was ist mit denen, die sich nicht schlüssig sind, ob sie lieber in "Reli" oder Ethik bevorzugen? Woher sollen die Unschlüssigen wissen, was in der 12. und 13. Klasse an Schulstoff auf sie wartet? Das gilt natürlich für jedes x-beliebiges Fach - und aus diesem Grund werden die Kurse vor der verbindlichen Wahl, welche Fächer man in den letzten zwei Jahren auf dem Gymnasium haben möchte, präsentiert und die wichtigsten Punkte sollen veranschaulicht werden.

Jetzt wird allerdings nur der Religionsunterricht erläutert und keiner erklärt den Unschlüssigen, was Ethik eigentlich ist und was FÜR Ethik anstatt Reli spricht. Die meisten bleiben daher bei Reli, obwohl ihnen der Unterricht schon bis zum Hals raushängt. Das finde ich schade. Das ist ungerecht, schließlich soll jedem jeder Weg offen stehen. Das ist nicht in Ordnung von der Schulleitung und ist fast so schlimm, wie den Ethikschülern vormittags - während die Anderen Reli haben - Freistunden aufzubrummen und sie dafür nochmal von 14.45 Uhr bis 16.20 Uhr antanzen zu lassen.

4Feb/100

Woher kommt bloß diese Zeichnung??

von Kiwi
4.
Februar
2010
von Kiwi
Mysteriöse Zeichnung an einer Wand im Klassenzimmer xx

Diese Zeichnung stammt von einer Wand aus einem unbekannten Klassenzimmer. Autor unbekannt.

Es tut mir leid, liebe Lehrer, aber irgendwas müssen Sie in Ihrem Unterricht falsch machen. Oder wie kommt es, dass Ihre Schüler mit Edding (unbemerkt) an die Wand malen können?

Alternativ könnte es auch sein, dass der Schüler oder die Schülerin einfach nur die Zeit in einer der zahlreichen Freistunden totschlagen wollte. Es ist wirklich eine Qual, wenn man fünf Freistunden lang auf den krönenden Abschluss des Schultages mit Mathe oder Lateinunterricht wartet. Dann ist selbst so eine kleine Wandskizze ein besonderes Highlight und macht den Tag ein wenig fröhlicher :)

1Jul/090

Aktion Tagwerk: Dein Tag für Afrika

von Kiwi
1.
Juli
2009
von Kiwi
Zwei fleißige Helfer für Aktion Tagwerk

Sie sind schon früh aufgestanden, um die Welt ein Stückchen besser zu machen!

Es ist der 1. Juli 2009. An diesem Tag machen sich etwa 90 Zehntklässler des Leibniz-Gymnasiums auf den Weg etwas Gutes für Menschen in Afrika zu tun.

Es handelt sich dabei um ein Projekt unter dem Motto „Aktion Tagwerk“. Bei der diesjährigen Kampagne „Dein Tag für Afrika“ fließt die Hälfte der Östringer Spendengelder in das Projekt Sakh’ingomso-Kinderhilfe, das Straßenkinder in Südafrika unterstützt und von dem ehemaligen Schülersprecher Stefan Hinz mit ins Leben gerufen wurde.

Eine Gruppe von Reportern war von Anfang an dabei und konnte sehen, wie so mancher Schüler schweißtreibend Möbel schleppte, Holz bearbeitete und Löcher bohrte. Andere wiederum mussten schon früh in der Bäckerei Waren verpacken, Kisten waschen und Brezeln richten. Wiederum andere hatten ziemlich außergewöhnliche Jobs – wie zum Beispiel in der Nierenklinik in Heidelberg oder beim SWR in Stuttgart.

Wir bedanken uns recht herzlich bei allen teilnehmenden Firmen und Schülern, die einen Erlös von circa 3000€ ermöglicht haben. (geschrieben von Patrick Centen & Kevin Weber)

Veröffentlicht auf der Website des Leibniz-Gymnasiums Östringen
und in der Lokalzeitung von Östringen (wurde mir gesagt)